Im Kurs lernen die Kinder ihre Muttersprache durch Märchen. Volksmärchen und Kunstmärchen bilden die Grundlage für die Sprachentwicklung, phonemische Wahrnehmung, Wortschatzerweiterung und das Textverstehen. Kreativität und Feinmotorik werden durch Basteln und Dramatisierung gefördert.

Kursstufen

Der Kurs gliedert sich in zwei Stufen:

• Stufe 1 — für Kinder von 3–4 Jahren
• Stufe 2 — für Kinder von 4–5 Jahren

Kursziele

• Kennenlernen von Volks- und Kunstmärchen.
• Förderung der phonemischen Wahrnehmung.
• Erweiterung des Wortschatzes und Entwicklung des zusammenhängenden Sprechens.
• Textverstehen durch visuelles Modellieren.
• Kreative Entfaltung und Entwicklung der Feinmotorik.

Stundenaufbau

Jede Unterrichtsstunde gliedert sich in drei Blöcke à 20 Minuten:

1. Begrüßung und Sprachübungen — Aufwärmphase, Fingerübungen, Artikulationsgymnastik.
2. Hauptteil — Kennenlernen des Märchens zum Stundenthema; Arbeit mit dem Text, Fragen, Nacherzählen.
3. Kreativer Teil — Basteln oder Dramatisierung mit selbst hergestellten Figuren und Kulissen.

Themen

Stufe 1 (3–4 Jahre): Farben, Gemüse und Obst, geometrische Figuren, Jahreszeiten, Tiere, Zählen.

Stufe 2 (4–5 Jahre): Buchstaben und Laute, Monate des Jahres, Berufe, anspruchsvollere Themenblöcke.

Lehrerinnen

Irina Petrova, Jelena Schtschekotowa, Schanna Milakowitsch, Julia Sanina.